德州职业技术学院“一校一品”党建品牌
创建方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，落实《全市技工院校职业培训机构开展“一校一品”党建品牌创建工作实施方案》要求，德州职业技术学院作为培训机构积极参与“一校一品”党建品牌创建工作，现制定培训方案如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的二十大会议精神，把落实习近平总书记对职业教育工作的一系列重要指示精神作为一切工作的总纲和贯彻始终的主线，着力提高党组织的建设质量，发挥党组织的辐射、示范、引领作用，增强“特色教育”“品牌教育”的核心竞争力，健全党建工作管理体制。
二、品牌名称
学以兴德 行以修技
三、工作目标
履行党建工作职责，潜心开展学校党建文化建设，以“思想专、知识强，技能硬”目标，贯彻落实全国和省、市、区组织工作会议精神，突出党建工作重点，落实全面从严治党的主体责任，夯实“党要管党，从严治党”的举措，全力营造风清气正的校园政治生态，进一步建立“党建阵地、德育园地、教学天地”三位一体的校园模式，助推学校工作的全面开展，给力培训质量提升，让社会有更多的教育获得感，让学校有较高的美誉度。用6个月年左右时间总结提炼，建成“一校一品”党建品牌。
四、组织领导
成立了以党总支书记为组长，党总支和党支部委员为成员的党建品牌创建小组，负责明确创建目标，确定党建品牌，制定实施方案，开展创建活动。小组成员组成如下：
组 长：杨欣鸿
副组长：张波 杨海港
成员：孙启祥 刘庆 张文辉 卞克 李学善 张英茹 洪敏 谢敬友 杜亚明 郑林霄
五、途径措施
（一）立足岗位反思过程，构建“管-教-服”一体化管理团队
党员教师立足岗位实际，对照党员先进性标准，以“学习新思想、改革再出发、开放迈新步、发展高质量”为主题，深入开展“解放思想大讨论”活动，引导党员教师以新思想定向领航、与新思想对标找差、从新思想寻策问道，反思培训工作中的“痛点”“难点”“堵点”，着力解决“身体进入新时代，思想停在过去时”的问题。结合自身工作实际，反思自身的言行是否与党员身份相符，反思自身的师表形象是否优良，反思自身的培训工作是否起到了引领示范作用，反思自身的工作业绩是否排在前列，反思自身的师德建设是否到位。在反思中净化，在反思中完善，在反思中前行。
全体党员教师逐步确立“党员就是服务”的理念，服务于学校培训管理、服务和教学工作，服务于学员发展，服务于培训质量提升，服务于学校中心工作，服务于地方经济高质量发展，向服务要质量，向服务要好评，向服务要品牌，建构服务型基层党组织。
（二）创新学习和工作方式，项目实施“三个一”
党组织从创新求发展，党员教师创新培训方式，践行课堂“让学引思”，引导学员进入深度学习，引发学员深度思考，从而让核心素养落地，让实训技能落地。培训项目实施“三个一”。即“一个项目、一名党员、一个社团”。一个培训项目安排一名党员教师作为班主任全程跟班，负责培训期间的会场、住宿、餐饮等各方面的服务工作；并选拔学生入党积极分子组建社团，利用课余时间协助班主任开展工作。专职班主任在项目实施过程中在经费预算、社团学生选拔等环节有自主权。制定了培训项目奖励办法，激发了全体人员的内生动力，党员教师争做培训先锋。
创新学习方式，带着问题学，带着思考学，带着激情学，带着反思学，做到“三个结合”，即集中学习与自主学习结合，理论学习与实践体验结合，个人学习与集中研讨结合。创新工作方式，走近同仁、俯下身子、学会沟通、用心倾听，走近学员、真心服务、悉心引导、助力发展，走近社会、平等交流、共商良策、合力育人；党员同志创新思维模式，党员即服务，党员即引领，党员即标竿，党员即文化，倾力打造创新型基层党组织。突出了党建品牌的时代性、针对性和典型性。
（三）用活做实“三会一课”制度
党总支带领支部不断探索，总结出党支部“三会一课”“三步走”的新模式。第一步，丰富学习形式，增强学习效果。组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大精神，学党章党规，学系列讲话，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。引导党员教师把政治建设放在首位，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，不断从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量。倡议党员教师确立终身学习的意识，在学习中找差距，在学习中明规矩，在学习中长知识，在学习中守纪律，在学习中树形象，在学习中作表率，营造浓烈的学习之风，构建学习型基层党组织。发挥党员活动室党建阵地的作用，完善党建工作制度上墙，营造党建品牌创建活动；在学校宣传橱窗中建有“一校一品”品牌建设专题栏目；组织党员观看《榜样》《大国工匠》等记录片，让党员教师直观感受榜样力量，牢固树立服务意识。第二步，与日常工作相结合，拓展“三会一课”辐射面。针对培训市场开拓、培训服务质量提升等事务性工作，召开支部大会、支部委员会议、党小组会议，通过谈心谈话、会议研讨等形式与党员一起讨论解决办法，提升工作效率，推动工作进程，将“三会一课”贯穿到各项工作之中。第三步，与服务相结合，提升“三会一课”影响力。面向社区开展志愿者活动，组建学生社团开展志愿者讲解，面向企事业单位开展信息化讲座等，不断提升影响力。
（四）建立“互联网+党建”管理平台
建设了“展示前台+运行后台”的“互联网+党建”数字化培训管理平台，实施党建信息发布、培训项目申报、档案管理等环节的数字化管理。展示前台以继续教育学院学校官网为核心，以微信公众号“德职行”为辅助，发布通知、公示公告等信息。运行后台依托“德职培训项目流程管理系统”建立了培训项目审批、培训档案管理等功能模块，实现培训项目“训前、训中、训后”全过程数字化管理。配套建立了培训意见反馈机制，通过问卷的形式及时了解党员教师、培训学员等人员对培训项目实施过程的意见和建议，以及对培训工作的需求，形成迭代数据库，据此优化培训方案，形成培训闭环，实施全过程管理，全程问效。
（五）廉洁奉公，办社会满意的培训
廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。党员教师勤修凝聚力、战斗力、创造力、影响力、落实力、管理力。工作满负荷，实绩争一流，党员教师哨所前移，重心下沉，教己所学，教己所长，深入调研，党员带着群众干，上级做给下级看，撸起袖子加油干，低调务实不张扬，不忘共产党人的初心和使命，一心办社会满意的培训教育，让百姓有更多的教育获得感。
六、步骤安排
第一阶段：制定方案，明确目标（2023年7月20日前）
结合学校实际，重点挖掘党建工作中的经验做法，结合学校文化特色，找准创建“一校一品”党建文化特色示范项目的切入点，制定党建文化特色示范项目创建方案，明确党建文化特色示范项目创建计划及年度工作目标。方案于7月20日前在学校官网公示。
第二阶段：组织实施，有序推进（2023年7月～2023年11月） 结合学校实际，探索“一校一品”党建文化建设的路径和机制，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用。按照创建方案，有序推进，在实践中找盲点、查不足、补短板，细化目标任务，促进工作落实。收集活动素材，建立台账资料，注重总结积累和深化提高，使“一校一品”党建文化的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。
第三阶段：自查自评，自行申报（2023年11月下旬）
对照《全市技工院校职业培训机构开展“一校一品”党建品牌创建评估标准》准备申报材料，进行自查；撰写《“一校一品”党建品牌创建报告》，填写《党建品牌创建申报书》，申报材料于2023年11月20日前报送市技工教育发展中心。
第四阶段：接受验收，总结经验（2023年12月底前）
接受德州市人力资源和社会保障局考核验收
中共德州职业技术学院
继续教育学院总支委员会
2023年7月18日
